Filiala Timisoara a Asociatiei Romane pentru Industria Electronica si Software (ARIES) a organizat, in cadrul expozitiei 'Electric Plus & Guard Expo', o dezbatere interactiva privind situatia actuala si perspectivele de pe piata fortei de munca din sectorul IT&C in zona Banatului.
Studii recente privind specificatiile posturilor oferite de principalii angajatori releva o tendinta pronuntata spre angajatul multilateral dezvoltat, polivalent si versatil, care dispune de o buna pregatire de specialitate in domeniul tehnologic, dar si de cunostinte aprofundate de management si business.
Educatia in domeniul afacerilor le permite specialistilor tehnici sa asigure pentru clienti managementul proceselor si proiectelor de business.
Cele mai solicitate cunostinte de management sunt cele legate de project management, public speaking, dezvoltarea aplicatiilor, marketing, comunicare, antreprenoriat, elaborarea planului de afaceri si rotatia rolurilor in cadrul echipei de proiect ce lucreaza pe o tema data la specificatiile clientului.
Sistemul de notare si evaluare a cunostintelor tehnice de IT&C in timpul facultatii nu reflecta cerintele angajatorilor care, pentru a fi competitivi intr-un mediu tot mai concurential, pun accentul pe capacitatea de inovare a produselor, proceselor si aplicatiilor.
Facultatea nu formeaza insa persoane cu spirit antreprenorial si inovativ.
Cursurile interactive, aplicatiile practice si solutiile concrete gasite la proiecte tehnice comandate ar trebui sa constituie baza pregatirii studentilor.
In plus, stagiile de pregatire practica a studentilor ar trebui sa dureze cel putin trei luni.
Cursurile optionale din timpul facultatii si specializarile post-universitare tip master ar trebui sa ajute semnificativ la orientarea profesionala a studentilor.
Domeniile in crestere sunt securitatea datelor, precum si analiza, designul si auditul sistemelor si proceselor de afaceri.
Internetul se dezvolta in privinta sistemelor web, inteligentei artificiale si cautarii de date (data mining).
Studentii cer sa se puna mai multa baza in pregatire pe aplicatiile practice, laboratoare, vizite la firmele ce angajeaza constant forta de munca si cursuri interactive.
Facultatile de profil ar trebui sa investeasca mai mult in aparatura si echipamente de varf pentru inlocuirea dotarii depasite si uzate moral.
Firmele se plang de faptul ca studentii de astazi nu mai sunt pasionati de meseria lor viitoare, ci se inscriu la informatica si calculatoare pentru ca stiu ca este un domeniu fara somaj, unde vor gasi oricum la absolvire un loc de munca bine platit, indiferent de nivelul lor de pregatire.
In fapt, se pare ca multi dintre absolventi nu stapanesc nici macar principiile, elementele si notiunile practice de baza ce le sunt necesare in profesie.
Sistemul de selectie la admiterea in facultate nu mai este restrictiv si numai studentii care nu vor nu termina facultatea.
Cursurile ce le sunt predate nu au mai fost adaptate de catre profesori pentru a tine pasul cu ritmul inovatiei tehnologice.
De aceea, la absolvirea facultatii, multi studenti nu sunt calificati la zi intr-o meserie, iar timpul necesar pentru a deveni productivi este prea indelungat.
Practic, cunostintele sunt completate la locul de munca pe banii si timpul angajatorului.
Unii angajatori considera ca nu poti fi in acelasi timp si student bun, si angajat si ca principala preocupare a studentilor ar trebui sa fie invatatura, pe principiul 'E facultativ sa termini o facultate, nu sa o urmezi'.
E nevoie de pregatire multilaterala, fara lacune semnificative de principiu (matematica, teoria sistemelor).
Pe de alta parte, tot angajatorii sunt cei care ofera inca din anul III locuri de munca pentru studenti datorita crizei de forta de munca.
Tot mai multe companii recruteaza studenti inca din timpul facultatii in care investesc pentru a-i transforma in viitori specialisti, isi dezvolta centre proprii de training si sponsorizeaza infiintarea unor masterate care sunt proiectate la comanda in functie de specificatiile posturilor oferite de ele.
Cu toate acestea doar 13% dintre firme dispun de programe proprii pentru pregatirea studentilor.
Marile companii isi permit sa aloce fonduri pentru pregatirea viitoarei forte de munca, in timp ce IMM-urile se bazeaza pe atragerea de absolventi printr-o oferta de joburi mai flexibila si creativa.
Firmele care lucreaza cu studenti si proaspat absolventi reclama o modificare substantiala a curriculei universitare care sa nu insemne doar o schimbare a titulaturii unui curs, ci specializarea studentilor prin acumularea unui bagaj suficient de cunostinte practice in domeniul bazelor de date si programarii de solutii bazate pe platforme web.
Intrebarea fundamentala pe care si-o pune orice angajator este in cat timp de la angajare devine cu adevarat productiv un nou angajat, iar acesta nu va aduce plusvaloare firmei daca are nevoie de 2-3 ani pentru a invata meserie la locul de munca.
Articol aparut in revista Banat Business nr. 170 / aprilie 2007
© Mircea Mitrutiu
