Clasificarea universitatilor in functie de performante la nivel european impune formarea de universitati romanesti puternice prin concentrarea si unificarea celor existente. Doar specializarile, facultatile si universitatile bine plasate in topul european vor beneficia de multi clienti (studenti, absolventi si masteranzi) si de finantari suficiente.

Dezvoltarea personalitatii fiecarui tanar in functie de aspiratiile sale solicita o flexibilitate a orientarii spre specializari ale studentilor pe parcursul studiilor si o largire a continutului calificarilor universitare.

Articularea cu piata muncii si mediul de afaceri presupune specializari universitare corelate cu dinamismul nomenclatorului ocupatiilor si furnizarea de cunostinte si competente care sa poata fi valorificate imediat in practica afacerilor de catre firmele angajatoare.

Trecerea de la sistemul electiv al rectorilor si decanilor la contractele de management va fi o revolutie ce va genera profesionalizarea in formarea managerilor universitari ce administreaza universitati, facultati, institute de cercetare sau catedre.

Rolul directorului de studii trebuie sa devina similar cu cel al managerului de proiect, ce isi asuma responsabilitatea asupra proiectarii programelor de studii universitare.

Fiecare specializare universitara are un ciclu de viata, adica trebuie acceptata si sistarea unui program de studii universitare atunci cand nu mai raspunde comenzii sociale.

La ora actuala nu exista organisme profesioniste de evaluare si certificare externa a universitatilor si nici proceduri de monitorizare, evaluare interna si imbunatatire continua.

Fara o reactualizare a cursurilor la tehnologiile noi, avansate si fara o regandire a invatamantului superior din perspectiva competitiei europene universitare, exista riscul ca o buna parte din universitatile romanesti sa nu faca fata concurentei de pe piata europeana a formarii atunci cand studentii vor avea posibilitatea de a alege din variata oferta europeana.

__________________

Ideile au fost prezentate de profesor Toma Leonida Dragomir de la Universitatea ?Politehnica? Timisoara in lucrarea ?Dimensiunea calitatii in invatamantul superior? cu ocazia Saptamanii Calitatii Timisorene.